익들아 이거도 아동과학이라고 하기엔 너무 억지니?

휴지통 다 쓴 거 안에다가

여러가지 물건 넣어놓고 내가 말하는 거를 찾게하는 거임

그러고 맞게 꺼내면 더 자세하게 느낌이 어떤지 물어보고 하는 거 하고 싶은데

진짜 오바야?

교수님이 3-4세 대상으로 해서 해보라고 하셔서...

[글쓴이]

정확히는 고체물질만 넣어놓고 이거는 물건, 물질이라는거야~ 우리한번 찾아볼까?
하는거지

[익인1]

3 4세면 좀 어렵겠는데

[글쓴이]

다 꺼내면 크기대로 나열해보기, 색깔대로 나열해보기 이런거도 좀 어려울까...

[익인2]

과학이랑 관련이 있긴한데 3,4세면 좀 어렵지 않을까?

[글쓴이]

더 쉬운거 찾는게 나으려나 ㅠㅠㅠ 색, 크기대로 나열하기 이런거도 좀 어려울라나

[익인2]

일단 물질 이런걸 얘기하는게 애들이 이해하기 어려울거같아서ㅠㅠ

[글쓴이]

근데 교수님도 말이 4세지 5-6세까지 생각해보라고 하더라고
이제 물질이 아니라 아무래도 '물건'이라고 하긴 해야겠지... ㅠㅠ
일단 고마워 ㅠㅠㅠ 하 애기들 가르치는게 너무 어렵당 흑흑

[익인2]

물질이라고 얘기하지말고 물체 하나를 정해서 그거에 대한 특성이나 이런 쪽으로 수업을 하면 될거같은데..! 화이팅ㅠㅠ

[글쓴이]

2에게
응 그렇게 해야할 거 같아... 익말처럼 이렇게도 생각해봤어
구슬 여러개 넣어놓고 구슬 특성이나 소리가 어떠한지 이런...? ㅠㅠ
그러고 구슬 다 꺼내서 색깔대로 구분하기 누가 더 빨리 굴리는지
어떻게 해야 빨리 굴러가는지...? 이런거도 과학이지...?

[익인2]

글쓴이에게
색깔은 과학이라고 하기엔 애매한 느낌..? 아니면 고체 액체 이런식으로 나눠서 특징에 대해서 수업하는건 어때? 아니면 구슬이랑 다른 물체넣어서 비교해도 괜찮구!

[글쓴이]

2에게
사실 색깔은 그냥 한번 비교느낌이긴해... ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 그래도 너무 고마워 익아... 조금씩 틀 잡아가는 거 같아 덕분에 ㅠㅠㅠ
좋은 하루 보내 익아 ㅎㅎㅎ

[익인2]

글쓴이에게
나도 과학모의수업 했던 경험이 있어서 댓글쓴거였는데 도움이 됐다니 다행이야.. 너익도 좋은 하루보내😊