아동과학시연수업 이거 너무 내가 오바하는건가 ㅋㅋㅋ

물과 자연해서

돌맹이랑 나뭇잎 주워서

가라앉는 건 무엇일까요? 해서 정답 맞춰보고 돌맹이 넣어서

가라앉는지 아닌지 보고

나뭇잎 주워서 이건 어떨까요! 뜰까요 안뜰까요~ 하면서

시연수업 하고 싶은데 너무 간단하고 노잼이니...?

[글쓴이]

만 3~4세 정도 대상으로 하자는데

[익인1]

재밌어

[익인1]

신기할거같아 둘 다 길바닥에 누워있는 애들인데 물에는 하나만 뜬다니!

[글쓴이]

꼭 자연물 아니어도 일상생활에서 볼 수 있는 것들 넣어보면 재밌을까?
예를들어 구슬이라던가 면봉 비닐 종이 등등?

[익인2]

물에 넣어보는 물건들 다양하게 해보는건? 뭐 블록 같은 교구나.... ? 수업자체는 잘 하면 괜찮을 것 같은뎅 난 과학 수업시연때 그 미술 놀이로 코인티슈 놀이 했었는데

[글쓴이]

그래서 사실 꼭 자연에 관련된게 아니어도 일상생활에서 볼 수 있는 것들을 넣어볼까 생각중이야
예를들면 이쑤시개, 면봉, 비닐, 종이 등등?

[익인2]

응응 좋다 물에 가라앉는거 자체가 과학 원리니까 물건은 좀 더 다양하게 해도 뭐 ....!

[글쓴이]

그치? 좋다좋다 그럼 구슬하고 무거운거 몇개랑 가벼운거 몇개 챙겨가면 되겠다 땡큐 ㅠㅠㅠ

[익인2]

팀?을 만들어서 여러가지 준비하고 뭐 1번2번 물건 중에 가라 앉을 것 같은거 보드판 준비해서 거기에 써보도록하고 교사랑 동시에 넣어보는 식으로 해도 재미있을 ㅎ,,약간 독서 골든벨처럼 그럼 연령을 만4세로 높여야겠지만 ...

[익인3]

차이가 분명한 물건 여러개 넣어보는게 좋을거 같아! 교사랑만 상호작용 말고 아이들끼리 비교해 볼 수 있도록 하는거랑'

[글쓴이]

그래야겠다 ㅠㅠㅠ 땡큐 그래서 이거저거 다 챙겨가서 친구들이 평소에 자주보던거 하나씩 집어볼까요~
두명씩 짝을 지어서 물에 떨어트려봐요~ 이러면 재밌겠지?