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도덕 수업 모형> 역할 놀이 수업 모형 역할 놀이 준비 역할 놀이 참가자 선정 무대 설치 참여적 관찰자로서의 청중의 준비 역할 놀이 시연 토론 및 평가 재연 경험의 공유와 일반화 개념분석수업 모형 분전경분가수 분석될 가치 개념의 확인 개념의 전형적 사례 및 반대되는 사례 탐구 개념의 경계에 해당되는 사례 확인 그 개념과 관련된 개념의 분석 가상적인 사태에의 적용 분석된 의미의 수용 여부 검토와 정리 가치 분석 수업 모형 도덕적 문제 사태의 제시 가치 문제의 확인과 명료화 자기 입장의 설정 및 사실적 타당성 탐색 잠정적 가치 결정 및 가치 원리 검사 입장의 수정 및 의사 결정 실천 동기 강화 및 일상생활에의 확대 적용 가치 갈등 해결 수업 모형 도규성선수 도덕적 문제 사태의 제시 관련 규범 확인 및 의미 파악 문제 사태의 성격 분석 자기 입장의 선택과 정당화 자기 입장의 수정 및 대안 숙고 가치 명료화 수업 모형 도덕적 문제 사태의 제시 선택 자유롭게 선택하기 여러 대안들 중에 선택하기 대안의 결과를 심사숙고하여 선택하기 존중 선택한 바를 소중히 하고 기뻐하기 선택한 바를 다른 사람들에게 기꺼이 확언하기 행동 선택한 바를 행동으로 옮기기 삶의 양식으로서 반복하여 행동하기 합리적 의사결정 수업 모형 도덕적 문제 사태의 제시와 분석 관련 규범의 확인 및 그 의미와 타당성 파악 여러 대안의 설정과 각 대안의 결과 검토 자기 입장의 설정 및 정당화 자기 입장의 수정 및 잠정적 의사 결정 도덕적 토론 수업 모형 도덕적 문제 사태의 제시 도덕적 토론의 도입 (도덕적 문제 부각시키기/상황 복잡하게 하기/왜 라는 질문하기) 도덕적 토론의 심화 (심층적 질문하기/인접단계논의강조하기/명료화와요약하기/역할채택강조하기) 실천 동기 강화 및 생활에의 확대 적용 도덕 이야기 수업 모형 학습 문제 인식과 동기 유발 도덕 이야기의 제시와 주요 내용 파악 도덕 이야기의 탐구 및 자신의 도덕적 경험 발표와 공유 자신의 도덕 이야기 또는 유사한 상상의 이야기 구성 정리 및 확대 적용과 실천 생활화 집단 탐구 수업 모형 탐구 문제의 설정 탐구 계획의 수립 탐구의 실시 탐구 결과 발표 및 논의 종합 정리 및 평가 경험 학습 수업 모형 경험 학습의 주제 설정하기 경험 학습 계획 세우기 경험 학습 실시하기 경험의 교류와 논의를 통해 경험을 공유하고 일반화하기 종합 정리 및 평가하기
