양성 평등 글짓기 활동을 하면서 우리 사회의 이슈와 문제점이 무엇인지 파악하고 나아가 문제점을 해결하기 위해 그동안 나의 행동에 대해 되돌아보는 시간을 가졌고 내가 할 수 있는 것이 무엇인지 생각해보고 실천해보는 기회를 가질 수 있었으며, 나아가 지인들에게 나의 생각을 말하면서 다른 사람에게 나의 생각을 전달하고 설득하는 능력이 향상하였다
2 수련회 소감문을 작성하면서 내가 활동을 하면서 느꼈던 감정을 글의 짜임에 맞게 글을 작성하는 법을 터득하게 되었고 활동에 참여하면서 보다 더 친구들을 배려하고 양보할 줄 아는 나를 발견할 수 있었으며 활동에 집중을 하지 않거나 방해가 되는 행동을 하는 친구가 있는 경우 주의를 주거나 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하는 등 친구들을 이끌고 주도하는 리더십이 형성되었다든지 내가 몰랐던 나의 장점을 알게 되어 자존감이 높아지는 계기가 되었다
3. 체육대회 전 반티를 무엇을 할지 친구들의 의견을 물어보고 정리하여 모두가 마음에 들어 하는 결과를 가져올 수 있도록 조율하는 역할을 하였고 이러한 활동을 하여 친구들의 말에 집중하고 공감하며 듣는 듣기 능력이 향상되었고 2인 3각을 하면서 처음에는 친구와 잘 맞지 않았지만 계속 연습을 하여 서로 만족하는 결과를 이끌어냈고 실수한다고 서로에게 짜증을 내지 않고 격려하고 응원하며 상대방을 이해하고 보다 더 존중하게 되는 계기가 되었고 내가 참가하지 않는 종목에는 응원을 주도하여 반 친구들끼리 돈독해지고 단합력을 키울 수 있었다
4. 찬솔제 공연을 준비하면서 친구들에게 피해가 되지 않기 위해 내가 부족한 부분은 열심히 연습하여 완벽한 무대를 꾸미기 위해 노력하였고 다른 친구들한테서 부족하다고 느끼거나 보충이 필요하다고 느끼는 부분은 가르쳐주면서 지도력이 향상되었고 다른 반 친구들이 우리 반 공연에 관심을 가질 수 있도록 홍보를 하는 등 우리 반에 대한 관심도를 높이기 위해 노력하였다
괜찮아?!?!?!

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