대학교수의 레포트 제출기한에 대한 코멘트가 재미있어 (2ch)

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5/15
이학부 물리학 교실 아사카와

「과학철학제2」의 리포트는 5/31까지 1호관 1층 제 편지함에 제출할 것.
이 리포트를 제출하지 않는 학생에게는 점수를 줄 수 없습니다.

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6/3
이학부 물리학 교실 아사카와

제출기한을 넘겨 제출된 리포트는, 어떠한 이유가 있어도 받지 않습니다.
마감을 넘긴 지금도 아직 편지함에 「과학철학제2」의 리포트를 넣는 사람이 있습니다만, 5/31 오후 
5:00 이후에 투함된 리포트는 전부 파기했습니다.

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6/4
이학부 물리학 교실 아사카와

「5/31까지」라고 말하는 건 「5/31 오후 5:00까지」의 의미입니다.
이런 건 사회 상식입니다.

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6/5
이학부 물리학 교실 아사카와

다른 조교들이 오후 12:00까지 접수한다는 건 관계 없습니다.
그런 예가 다수 있어도 원칙은 원칙입니다.

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6/8
이학부 물리학 교실 아사카와

왜 그 열의로 리포트를 더 빨리 작성하지 않은 것인지 이해하기 어렵네요.
우선 오후 12:00까지 받아들이는 조교가 과반수인 것은 이해했습니다. 
따라서, 6/15의 오후 12:00까지 「과학철학제2」의 리포트 제출 기한을 연장합니다.

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6/8
이학부 물리학 교실 아사카와

「6/15 오후 12:00까지」라는 건 「6/16일에 제가 편지함을 열 때까지」가 아닌지, 라는 의견이 있었습니다만,
이건 완전히 다른 문제입니다. 
반드시 6/15일 내에 제출하세요.

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6/12
이학부 물리학 교실 아사카와

내 편지함에 고양이 시체를 넣은 건 누구입니까.

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6/13
이학부 물리학 교실 아사카와

「내가 레터박스를 연 순간에 파동관수가 상자 내로 유입되어 내부상태가 정해지므로,
편지함을 열 때까지는 리포트가 제출되었는지 어떤지 모른다」라고 주장하고 싶은 것은 알았습니다.
이번에는, 제출 장소를 1호관 302의 아사카와 연구실 앞 리포트 제출용 박스로 하겠습니다. 
이 상자는,6/15 오후 12:00 이후에 접수된 리포트는 분쇄기에 의해 자동적으로 파기되므로, 슈레딩거의 고양이의 문제는 발생하지 않습니다.

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6/16
이학부 물리학 교실 아사카와

적당히 해 주세요.
오후 12:00는 「그리니치 표준시」가 아니라 「일본 표준시」입니다.
이건 상식 이전의 문제입니다.
평상시에는 일본 시간으로 생활하고 있으면서 리포트 제출 시만 그리니치
시간을 요구하는 건 언어도단입니다.

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6/18
이학부 물리학 교실 아사카와

믿기 어려운 일입니다만, 「과학철학제2」를 수강하는 학생의 과반수가
그리니치 표준시로 생활하고 있는 것을 알았습니다.
정도가 지나치다고 생각합니다만, 일단 리포트의 제출은 6/30 오후 12:00 GMT까지 기다리겠습니다.

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6/22
이학부 물리학 교실 아사카와

시간의 연속성에 대한 이의는 기본적으로 받아들이지 않습니다.
아무래도 Bergson의 시간론을 곡해하고 있는 사람이 있는 것 같습니다만,
주관적 시간이 어떻든 7/1 뒤에 6/30일이 올 일은 없습니다.

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「그래서, 확실히 넌 6/30 안에 리포트를 제출했다고 하는 건가?」

아사카와 조교수는 빈정대는 듯한 어조로 학생에게 물었다.

「예, 아슬아슬했습니다」

아직 젊어 보이는 학생이 순진하게 대답한다.

「하지만, 네 리포트는 나한테 없어. 네가 시간을 잘못 안 건 아닐까?」

「아니오, 1에 0.1초도 틀리지 않는 정확한 전파 시계를 사용하고 있었습니다.
  선생님의 리포트 박스야말로, 시각이 잘못된 건 아닐까요?」

「농담이겠지. GPS보정으로 ±5 밀리세컨드 오차로 맞춰져 있어.」

「그래서, 24:00 GMT 정각에 분쇄기에 의해 완전히 파기되는 것이군요?」

「그렇다」

「--음. 아, 맞다. 아마 윤초의 차이겠네요」

「윤초?」

「예. 그리니치 표준시, 정확하게는 협정세계시라고 말합니다만,
이건 태양의 공전주기로부터 계산하는 평균 태양시와 달라, 원자 시계에 의해서 측정되게 되어 있습니다.
이 협정세계시와 실제의 천문시각과의 차이를 줄이기 위해, 12/31일이나 6/30 등의 오후 24:00:00 에, 윤년의 2월 29일과 같은 1초를 삽입하는 일이 있습니다.
야, 이 윤초 사이에 전 리포트를 제출했고, 선생님의 분쇄기가 동작했나 보네요.
이건 곤란한데. 학생의 리포트는 좀 더 소중히 취급해 주세요」

학생은 눈을 반짝반짝거리며 대답했다.
과학철학제2의 리포트는, 아직도 모일 것 같지 않다.
 

소스 : 2ch 大学教授の「レポート期日に関してのコメント」が面白すぎるｗｗｗｗｗ

[민트빛 네 미소에]

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 이게뭐람ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 그 와중 이해한 나는 또 뭐람...

[Dream Girl - The Misconceptions Of You]

저런거 생각할시간에 레포트를 쓰라곸ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
아 이런거 너무 재밌어욬ㅋㅋㅋㅋㅋ

[닉네임1349486868]

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㄱㅋㄱㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ진짜 잔머리 bbbb

[권도균]

ㅋㅋㅋㅋㅌㅌㅋㅌㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ