현직 교사거나 교대생 사대생인 익들 들어와조라 ㅠㅠㅠㅠㅠ (학생 익들도!)

나 진짜 내 수업을 어떻게 하면 향상 시킬까에 대한 고민 많은데 어떻게 해야할지 1도 모르겠어.. 인기글 보면 학생익들은 집중을 잘 시키고 이해 잘 되게 하는 수업이 좋다고 하는데 문제는 그걸 어떻게 만드냐는거지.. 내일 모레 3학년인데 학교에서 그런거 진짜 하나도 안 가르쳐줘.. 배우는건 온갖 쓸모없는 교육론 뿐이야 ㅠㅠㅜ 내가 교생 실습 때 어떻게 하면 애들이 좋아하는 수업을 만들까 백만번 고민해서 활동을 짜도 막상 해보면 애들이 흥미 없어 하는 경우도 많고 그냥 어떻게 해야할지 감도 안 온다 ㅎㅎㅎㅜㅠ.. 선배들은 수업 연구 대회에 나가보라고 하는데 뭘 알아야 나가지..☆ 현직이거나 교대 사대생인 익들 혹시 팁 있다면 좀 도와주세요..ㅠㅠㅠㅠㅠ

[익인1]

고3만 아니면 요즘 유행하는 거꾸로 수업 난 진짜 좋았어... 난 학생이었고 2학년 때부터 국어 선생님이 시도하심

[글쓴이]

아아 수업의 결론이나 핵심을 먼저 제시하고 그 원인과 과정을 탐구해보는 수업!! 고마워 익인아 이것도 참고해야겠다ㅠㅠㅠ

[익인3]

응 근데 수업 시간에는 선생님이 별로 활동 안 하시는데 수업 전에 고생 진짜 많이 하시더라... 주제 별로 어떤 식으로 수업할지 계속 바꾸시니까... 그리고 우리가 한 건 그런 거꾸로가 아니고 그냥 수업 주제만 주시고 학생들이 직접 프린트나 활동하면서 수업 내용을 스스로 체득하는 거였어. 결론 핵심 같은 것도 스스로 찾아갔어~

[글쓴이]

마쟈마쟈 제일 좋은 수업은 교사가 활동을 안 하고 학생 스스로 탐구하는 수업이라고 하더라고..! 수업 주제만 주고 학생들이 활동하면서 스스로 핵심을 찾아가는 수업.. 명심할게! ㅠㅠ

[익인2]

난 말도 못하고 교육에 대해 하나도 아는 거 없는 무식한 학생익인데 일단 수업 잘한다! 하고 소문난 선생님들은 기본적으로 말씀을 참 잘하셨어. 재치도 있으시고! 그리고 쉽게 풀어서 요점만 간단히 설명해 주시는 분들도 좋았어. 수업 들을 땐 음...? 하는데 몇 문제 풀다보면 아하! 하는? 말을 못 해서 미안해ㅠㅛㅠ...

[글쓴이]

그렇구나..! 화법을 좀 바꿔볼까..☆ 아냐아냐 익아 고마워 ㅋㅋㅋㅋ

[익인4]

최대한 쉽게 풀어서 설명하고, 중간중간 쉬는 시간 주는 것도 좋아!그리고 아이들이 발표를 많이 하는 게 좋은데, 보통 잘 안 하거든 그니까 간단하게 간식같은 거 있지?초콜릿 같이!그런 거 딱 걸고 발표시키는 거 수행평가에도 들어가면 더 좋지!!그리고 집중 잘 시키려면 애들이 떠들 때 잠시 목소리를 줄여서 말을 하거나, 칠판 살짝 두드리면서 집중하자 집중!하면 꽤 집중 잘 해

[익인5]

수업들어가기 전에 약간 인트로 형식으로 숨겨진 비화나, 관련된 얘기같은 거 함께 얘기해주면 수업 초반 집중도 높일 수 있어

[글쓴이]

오 고마워 익인아 참고할게! ㅠㅠㅠ 근데 있잖아 간식이나 포상을 걸면 혹시 수업 분위기가 과열되거나 하진 않아?? 나 예전에 실습 나갔을 때 그 반 담임 선생님이 먹을거나 아이돌 얘기 절대 강화물이나 학습 제제로 사용하면 안된다고 하셨거든 통제 불가능해진다고 ㅠㅠ

[익인6]

음 나는 괜찮았었어!과열되지 않게 적당히 하는 게 중요하지!그건 하기 나름인 것 같아!

[글쓴이]

오 글쿠나 수업 텐션 조절하는 스킬이 생기면 꼭 활용해 볼게 고마워 익인아♡ ㅎㅎ

[익인7]

그리고 혹시 과목이 뭐야?

[익인8]

국어나 영어면 아이들이 직접 내용 편집해서 연극식으로 하는 것도 재밌어해!

[글쓴이]

나 초등! 심화전공은 윤리얌 ㅎㅎㅎ
실습 나가서도 통합교과나 도덕 수업을 많이 하는 편인데 도덕은 일단 선호하는 애들이 별로 없더라고..☆ ㅋㅋㅋㅋㅋ ㅠㅠㅠ 그래서 상황극이나 토론방식 수업 많이 쓰는 편이긴 한데 저번 실습에서는 진짜 예상치도 못하게 수업 망했었다 8ㅅ8 역사 수업 때 상황극 적용해서 조별로 한일, 중일, 중한 갈등 다루는 거였는데 여자애들은 나와서 연기하는거 싫다고 부끄럽다고 참여 안 해서 남자애들이랑 싸우고.. 어떤 애들은 자기 일본이나 중국 맡기 싫다고 안 한다고 하고.. 막상 주제랑 갈등 상황 던져주고 대사 만들어보자고 했더니 어떻게 할지 모르겠다고 손 놓고 있고.. ㅎㅎㅎㅜㅠㅠ.. 여차저차 끝내긴 했는데 다른 교생들이랑 담임 선생님 표정 완전 안 좋고 그래서.. 그 수업 끝나고 진짜 펑펑 울었다 8ㅅ8..

[익인9]

아 초등이면....나는 중등이라ㅜㅜㅜㅜㅜㅜ간식같은 거 줘도 괜찮았거든ㅜㅜㅜㅜㅜㅜ초등이면 안 주는 게 나을 것 같아!그리고 초등교사면, '집중의 박수'를 자주 사용해줘!효과 진짜 좋거든!!그리고 막 애들 선동해야해 엄청 재밌는 거 한다는 식으로!이른바 물타기라고 하지ㅎㅎㅎ그리고 얘들아!(소리크게)이제 선생님이 중요한 걸 말할 건데(여전히 소리 크게)>>이렇게.주의 끌고나서 그 다음 내용은 소리 작게 해서 말하면 애들이 집중 잘 해!

[글쓴이]

9에게
앜ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ선동 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 물타기 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 웅웅 마쟈 집중의 박수도 효과 좋징 ㅋㅋ 그거랑 0학년-0반, 선생님을-보세요 이것도 주의집중에 효과적이더라 ㅎㅎ 고마워 익인아 이 댓 슼하고 꼭 기억할게! ㅋㅋㅋ

[익인10]

그리고, 그런 국가 간 문제같은 경우에는 웬만하면 너무 우리나라에 치중하지 말고, 다른 나라 간에서 중립을 잡아야 해ㅜㅜㅜㅜ물론 그 사람들이 나쁜 건 맞지만 그런 상황극을 해야할 경우에는 특히!그럴 때는 이 상황극을 멋지게 하기 위해서는 00이가 꼭 필요해서 그런데, 선생님이랑 같이 해볼까?이렁 식으로!그리거 부끄러워서 앞에서 발표하능 거 꺼리는 애들한테는 최대한 권해본 다음에 그래도 안 되면 그냥 서서 읽을 수라도 있게 지도하는 게 좋을 거야ㅜㅜㅜㅜ

[글쓴이]

10에게
웅웅 나도 그때 그렇게 엄청 설득해서 그 친구 참여시키고 끝나고도 폭풍 칭찬해주고 그래서 겨우 겨우 안 어색해졌었다 ㅠㅠ 고마워 익인아 익인이 너무 따숩다 ㅠㅠ 익인이 덕분에 많이 배워가!

[익인11]

글쓴이에게
같은 교육계열이라 막 말해주고 싶은 게 너무 많았는데 같은 중등이.아니라 너므 슬프다ㅜㅜㅜㅜㅜㅜㅜㅜ초등 힘들지?힘내요ㅠㅠㅠ

[글쓴이]

11에게
ㅠㅠㅜㅠㅜ 고마워 ㅠㅠㅠ 진짜 큰 도움 됐어..ㅠㅠ 현장 쌤들한테 이럴땐 이렇게 해 보세요, 잘 하고 있어요 하는 말 한 마디 듣는게 진짜 얼마나 큰 위안인지 몰라..정말 고마워 ㅠㅠ 중등 쌤 익인이도 힘내세요!!

[익인12]

화법같은건 부차적인거고 수업구성이 좋아야하는거같음 수업연구를 많이해야갯지.. 해봐야는다더라