장애있는 사람을 혼내는게 잘못된거야?

익인1

상황도 모르니 뭐라 말해줘야될지..
4년 전

익인3

그러게...
4년 전

글쓴이

정리정돈 안하는거나 숙제 안하는거? 불성실하고 나태하고 뭐 그런..
4년 전

익인1

무슨 장애인데?
4년 전

익인3

어느 장애야? 그냥 몸이 불편한 거면 이건 태도 문제라 다르다고 봐서 혼내야 할 것 같고
정신적인 장애면 좀 여러 모로 더 봐야 할 것 같음
4년 전

글쓴이

지능장애 ㅜㅜ몸은 아무런 문제가 없어
4년 전

익인3

아... 그럼 전문가가 아닌 나로선 선뜻 대답하기가 어렵다
4년 전

익인2

상황이 무슨 상황인데??
4년 전

글쓴이

가르치는 학생들중 지능장애인 학생이 있는데 맨날 숙제 안해오고 엄청 게을러 숙제 해와도 잘못 해오거나 꼭 한번씩 실수하는데 혼내야되나
4년 전

익인3

장애가 있는 사항 외에서 실수했고 비장애인도 혼날 상황이면 똑같이 하는 게 맞다고 봐
장애 사항 외에 혼날 사항에서도 장애인이라고 봐주면 그게 더 실례 같음
장애 요소가 있는 사항(정신 장애면 정신적인 면, 신체 장애면 신체적인 면)으로 부득이 잘못하거나 실수했으면 보듬는 게 낫지 않을까 싶고
4년 전

익인4

장애랑상관없이 할수있는데 안하는거면 혼나야하고
그런게 안돼서 장애라고하는거면 혼나면안됨
4년 전

익인5

오히려 장애인을 혼내지않는다는게 더 차별같고 모순적임
4년 전

익인6

22
4년 전

익인26

33 장애인이라고 다 봐주는 것도 오히려 차별이라고 배웠는데
4년 전

익인7

울 가족중에 특수교사 있는데 낼 물어봐줄까??
4년 전

글쓴이

헐 응응 물어봐주라 ㅜㅜ고마워
4년 전

익인7

지금은 주무셔서 낼 해뜨면 여쭤보고 답댓 달아줄게!!!
4년 전

익인8

전문가에게 물어봐야 하지 않을까
4년 전

익인9

오매 요건 어렵두먼
4년 전

익인10

굴쎄 ,, 궁금허네
4년 전

익인11

안 혼내고 너무 오냐오냐? 하는게 정서적으로 더 안좋을것같은데
4년 전

익인12

장애인이 그게 잘못되었다는거 자체를 납득 못할정도로 지능이 낮은 경우에는 그냥 냅두는게 나을듯
4년 전

익인12

그 장애인분 입장에서는 뭔소리인지도 모르겠는데 앞에 있는 사람이 그냥 소리 지르는거 뿐이잖아
4년 전

익인13

정리정돈이나 숙제는 지능이랑 관련되어있다고 생각하긴하는데 어떻게 해야될지 너무 궁금하다...
4년 전

익인14

일반학교나 일반 시설에 온 친구면 똑같이 혼내긴 해야한다고 생각해
4년 전

익인13

오 22
4년 전

익인15

나더 중딩때 장애친구가 막 쫓아오고 착각하고 흥분해서 때리고 이래도 우리가 혼났음..자극하지말라고 그때는 이해안갔는데 지금은 이해해
4년 전

익인16

난 혼내야 한다고 생각해
4년 전

익인17

나 장애학생 대상 알바했었는데 그때 늘 숙제 같은 거 부모님과 공유해서 어디까지 해야하는지 말씀드렸음!학생이 스스로 하려는 동기가 부족한 학생들이 있어서 부모님이 뭘 해야하는지 지속적으로 관심 가져주실 수 있도록!근데 이건 내가 가르쳤던 학생 부모님이 학생에게 관심이 많으셨어서 되게 적극적으로 함께 참여해 주셨던 거!아마 지적장애 있는데 과외?같은 거 붙인 거면 부모님도 학생에 대한 관심이나 욕심이 많으셔서 그럴 확률 높으니까 한번 지금 상황 말씀드려보는 것도 좋을 거 같아
그리고 부모님하고 상담할 때도 학생이 어느정도 수준까지 할 수 있고 이전 선생님은 숙제를 어느정도까지 내주셨었는지 여쭤봐서 그거에 맞게 숙제 내줬던 거 같다!
4년 전

익인17

그리고 아마 지적장애가 있는 학생이면 쓰니처럼 비장애학생 대상으로 학생 가르치는 선생님 보다는 부모님이 좀 더 알아보시고 그 학생들 대상으로 교육하는 과외를 알아보게하는 것도 좋을 거 같아!지금 댓글 보니까 쓰니가 지적장애학생을 비장애학생과 계속 비교하게 되다보니까 힘들어하는 거 같아서!!
4년 전

익인17

지적장애는 그 기본적으로 선생님을 골탕 먹이려고 틀리고 숙제 안해서 간다기 보다는 진짜 어려워서 못하는 경우도 많고 자기가 방금 공부했어도 기억 못하는 경우도 많아서…
4년 전

익인18

장애인도 똑같은 사람이야 혼나야하는 건 혼내야하고 아닌건 아닌거라고 말해야지 계속 반복해서 말해줘야해!
지나가는 장애인생활재활교사 익인
4년 전

익인19

지능장애가 어떤지 어느 정도인지 정확한 이해가 부족해서 좀 알아보고난 뒤에 혼을 내든지 말든지 결정하지 않을까? 무작정 혼내기에는 너무 상처만 주는 게 아닐까 싶네
4년 전

익인19

그렇다고 아예 혼내지않는 것도 차별이니까
적절한 판단하에 조치를 취해야할 것 같은데
4년 전

익인20

나는 초등학생 때 보건쌤이 불러서 지적장애 있는 친구랑 몇명이랑 보건실 갔다왔었는데 보건실이 우리반 반대편이라 멀고 또 내가 발목이 안좋아서 안뛰어왔는데 부담임쌤이 지적장애있는 친구는 자리에 돌아가라고 하고 우리는 한시간동안 서 있었어 나는 진짜 억울하더라 심지어 혼날것도 아닌데 혼나서 나는 더 싫었어 그리고 그 친구가 졸업식할 때 나 밀어서 넘어졌는데 아무도 안혼내서 내가 걔 싫어했어.. 담임쌤이 나한테 애 챙겨주라고 해서 왕따당하면서 까지 챙겨줬는데..
4년 전

익인21

문제행동이 일어난 원인이 장애때문이 아니라면 아닌건 아닌거라고 말해줘야해
4년 전

익인19

22
4년 전

익인23

3
4년 전

익인21

쓰니 댓보니까 왜 숙제를 안해오는건지 먼저 알 필요가 있겠는데 숙제가 본인이 할 수 없는 난이도라면 조정이 필요하고 그냥 순전히 안한거라면 이야기를 나눠봐야지
4년 전

글쓴이

말귀를 잘 못알아듣는데 이것도 혼내야 할까? 눈치가 없고 일반사람들이라면 잘 안할 행동을 하기도 해서
4년 전

익인27

그건 그런 행동할 때마다 설명해줘야 돼 내가 겪은 친구는 혼내기만 하면 왜 혼을 내는지 몰라서 계속 똑같은 행동 반복하더라구
4년 전

익인21

지능장애라면 반복적인 학습이 필요해 일반사람이라면 몇번이면 학습이 될 만한 행동도 지능장애인은 수백번을 알려줘도 잊거든!! 혼내는거보다 꾸준히 알려주는게 중요해
4년 전

익인22

혼내는 건 당연하다고 생각하는데 대신 혼내는 이유를 납득할 방식으로, 지능 장애 단계에 맞게 해야 하지 않을까? 이유를 이해 못한채로 혼나기만 하면 애초에 혼내는 목적부터 달성 못 하니까
4년 전

익인24

나 장애인재활센터에 있었는데 애들 잘못하면 혼냈어 지능장애여도 그 정도는 알던데
4년 전

익인25

난 일단 노... 장애 정도나 보호자와 충분한 상의 후에 어떻게 교육/훈육할지 정해야 한다고 생각해 섣불리 혼냈다가 역효과 날 수 있어서...ㅠㅠ
4년 전

익인28

문제행동이 의도적인거냐 비의도적인거냐에 따라 다를거같아 장애로인해 비의도적인 실수라면 대체행동을 할수있게 지속적으로 알려주고하는게좋지
4년 전

익인29

도덕적 윤리적 다 떠나서 비추임 경험상 이미 여러 이유로 지적당한적이 있어서 그런가 잘 모르겠지만, 피해의식같은게 있는경우가 많더라 우리 애가 장애 있다고 차별하는거냐부터 시작해서ㅎ...^^ 걍 모른척 흐린눈하고 냅둠 숙제을 안해오고 그런거면 집에서 부모가 알겠지 부모가 알면서도 냅두는데 내가 뭐라했다가 봉변당한적 좀 있어서 걍 냅두는거 추천ㅎㅎㅎㅎ
4년 전

	익인1 상황도 모르니 뭐라 말해줘야될지.. 4년 전 익인3 그러게... 4년 전 글쓴이 정리정돈 안하는거나 숙제 안하는거? 불성실하고 나태하고 뭐 그런.. 4년 전 익인1 무슨 장애인데? 4년 전 익인3 어느 장애야? 그냥 몸이 불편한 거면 이건 태도 문제라 다르다고 봐서 혼내야 할 것 같고 정신적인 장애면 좀 여러 모로 더 봐야 할 것 같음 4년 전 글쓴이 지능장애 ㅜㅜ몸은 아무런 문제가 없어 4년 전 익인3 아... 그럼 전문가가 아닌 나로선 선뜻 대답하기가 어렵다 4년 전
	익인2 상황이 무슨 상황인데?? 4년 전 글쓴이 가르치는 학생들중 지능장애인 학생이 있는데 맨날 숙제 안해오고 엄청 게을러 숙제 해와도 잘못 해오거나 꼭 한번씩 실수하는데 혼내야되나 4년 전
	익인3 장애가 있는 사항 외에서 실수했고 비장애인도 혼날 상황이면 똑같이 하는 게 맞다고 봐 장애 사항 외에 혼날 사항에서도 장애인이라고 봐주면 그게 더 실례 같음 장애 요소가 있는 사항(정신 장애면 정신적인 면, 신체 장애면 신체적인 면)으로 부득이 잘못하거나 실수했으면 보듬는 게 낫지 않을까 싶고 4년 전
	익인4 장애랑상관없이 할수있는데 안하는거면 혼나야하고 그런게 안돼서 장애라고하는거면 혼나면안됨 4년 전
	익인5 오히려 장애인을 혼내지않는다는게 더 차별같고 모순적임 4년 전 익인6 22 4년 전 익인26 33 장애인이라고 다 봐주는 것도 오히려 차별이라고 배웠는데 4년 전
	익인7 울 가족중에 특수교사 있는데 낼 물어봐줄까?? 4년 전 글쓴이 헐 응응 물어봐주라 ㅜㅜ고마워 4년 전 익인7 지금은 주무셔서 낼 해뜨면 여쭤보고 답댓 달아줄게!!! 4년 전
	익인8 전문가에게 물어봐야 하지 않을까 4년 전
	익인9 오매 요건 어렵두먼 4년 전
	익인10 굴쎄 ,, 궁금허네 4년 전
	익인11 안 혼내고 너무 오냐오냐? 하는게 정서적으로 더 안좋을것같은데 4년 전
	익인12 장애인이 그게 잘못되었다는거 자체를 납득 못할정도로 지능이 낮은 경우에는 그냥 냅두는게 나을듯 4년 전 익인12 그 장애인분 입장에서는 뭔소리인지도 모르겠는데 앞에 있는 사람이 그냥 소리 지르는거 뿐이잖아 4년 전
	익인13 정리정돈이나 숙제는 지능이랑 관련되어있다고 생각하긴하는데 어떻게 해야될지 너무 궁금하다... 4년 전
	익인14 일반학교나 일반 시설에 온 친구면 똑같이 혼내긴 해야한다고 생각해 4년 전 익인13 오 22 4년 전
	익인15 나더 중딩때 장애친구가 막 쫓아오고 착각하고 흥분해서 때리고 이래도 우리가 혼났음..자극하지말라고 그때는 이해안갔는데 지금은 이해해 4년 전
	익인16 난 혼내야 한다고 생각해 4년 전
	익인17 나 장애학생 대상 알바했었는데 그때 늘 숙제 같은 거 부모님과 공유해서 어디까지 해야하는지 말씀드렸음!학생이 스스로 하려는 동기가 부족한 학생들이 있어서 부모님이 뭘 해야하는지 지속적으로 관심 가져주실 수 있도록!근데 이건 내가 가르쳤던 학생 부모님이 학생에게 관심이 많으셨어서 되게 적극적으로 함께 참여해 주셨던 거!아마 지적장애 있는데 과외?같은 거 붙인 거면 부모님도 학생에 대한 관심이나 욕심이 많으셔서 그럴 확률 높으니까 한번 지금 상황 말씀드려보는 것도 좋을 거 같아 그리고 부모님하고 상담할 때도 학생이 어느정도 수준까지 할 수 있고 이전 선생님은 숙제를 어느정도까지 내주셨었는지 여쭤봐서 그거에 맞게 숙제 내줬던 거 같다! 4년 전 익인17 그리고 아마 지적장애가 있는 학생이면 쓰니처럼 비장애학생 대상으로 학생 가르치는 선생님 보다는 부모님이 좀 더 알아보시고 그 학생들 대상으로 교육하는 과외를 알아보게하는 것도 좋을 거 같아!지금 댓글 보니까 쓰니가 지적장애학생을 비장애학생과 계속 비교하게 되다보니까 힘들어하는 거 같아서!! 4년 전 익인17 지적장애는 그 기본적으로 선생님을 골탕 먹이려고 틀리고 숙제 안해서 간다기 보다는 진짜 어려워서 못하는 경우도 많고 자기가 방금 공부했어도 기억 못하는 경우도 많아서… 4년 전
	익인18 장애인도 똑같은 사람이야 혼나야하는 건 혼내야하고 아닌건 아닌거라고 말해야지 계속 반복해서 말해줘야해! 지나가는 장애인생활재활교사 익인 4년 전
	익인19 지능장애가 어떤지 어느 정도인지 정확한 이해가 부족해서 좀 알아보고난 뒤에 혼을 내든지 말든지 결정하지 않을까? 무작정 혼내기에는 너무 상처만 주는 게 아닐까 싶네 4년 전 익인19 그렇다고 아예 혼내지않는 것도 차별이니까 적절한 판단하에 조치를 취해야할 것 같은데 4년 전
	익인20 나는 초등학생 때 보건쌤이 불러서 지적장애 있는 친구랑 몇명이랑 보건실 갔다왔었는데 보건실이 우리반 반대편이라 멀고 또 내가 발목이 안좋아서 안뛰어왔는데 부담임쌤이 지적장애있는 친구는 자리에 돌아가라고 하고 우리는 한시간동안 서 있었어 나는 진짜 억울하더라 심지어 혼날것도 아닌데 혼나서 나는 더 싫었어 그리고 그 친구가 졸업식할 때 나 밀어서 넘어졌는데 아무도 안혼내서 내가 걔 싫어했어.. 담임쌤이 나한테 애 챙겨주라고 해서 왕따당하면서 까지 챙겨줬는데.. 4년 전
	익인21 문제행동이 일어난 원인이 장애때문이 아니라면 아닌건 아닌거라고 말해줘야해 4년 전 익인19 22 4년 전 익인23 3 4년 전 익인21 쓰니 댓보니까 왜 숙제를 안해오는건지 먼저 알 필요가 있겠는데 숙제가 본인이 할 수 없는 난이도라면 조정이 필요하고 그냥 순전히 안한거라면 이야기를 나눠봐야지 4년 전 글쓴이 말귀를 잘 못알아듣는데 이것도 혼내야 할까? 눈치가 없고 일반사람들이라면 잘 안할 행동을 하기도 해서 4년 전 익인27 그건 그런 행동할 때마다 설명해줘야 돼 내가 겪은 친구는 혼내기만 하면 왜 혼을 내는지 몰라서 계속 똑같은 행동 반복하더라구 4년 전 익인21 지능장애라면 반복적인 학습이 필요해 일반사람이라면 몇번이면 학습이 될 만한 행동도 지능장애인은 수백번을 알려줘도 잊거든!! 혼내는거보다 꾸준히 알려주는게 중요해 4년 전
	익인22 혼내는 건 당연하다고 생각하는데 대신 혼내는 이유를 납득할 방식으로, 지능 장애 단계에 맞게 해야 하지 않을까? 이유를 이해 못한채로 혼나기만 하면 애초에 혼내는 목적부터 달성 못 하니까 4년 전
	익인24 나 장애인재활센터에 있었는데 애들 잘못하면 혼냈어 지능장애여도 그 정도는 알던데 4년 전
	익인25 난 일단 노... 장애 정도나 보호자와 충분한 상의 후에 어떻게 교육/훈육할지 정해야 한다고 생각해 섣불리 혼냈다가 역효과 날 수 있어서...ㅠㅠ 4년 전
	익인28 문제행동이 의도적인거냐 비의도적인거냐에 따라 다를거같아 장애로인해 비의도적인 실수라면 대체행동을 할수있게 지속적으로 알려주고하는게좋지 4년 전
	익인29 도덕적 윤리적 다 떠나서 비추임 경험상 이미 여러 이유로 지적당한적이 있어서 그런가 잘 모르겠지만, 피해의식같은게 있는경우가 많더라 우리 애가 장애 있다고 차별하는거냐부터 시작해서ㅎ...^^ 걍 모른척 흐린눈하고 냅둠 숙제을 안해오고 그런거면 집에서 부모가 알겠지 부모가 알면서도 냅두는데 내가 뭐라했다가 봉변당한적 좀 있어서 걍 냅두는거 추천ㅎㅎㅎㅎ 4년 전


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