나 사문생윤 잘하는데 질문 받아도돼??

공부하기 싫은 고삼이야... 

 

2헉년 때부터 지금까지 쭉 다 50 50 이었고 

내신도 다 다맞거나 하나틀렸다...! 

 

혹시 공부 방법같은거 물어볼거 있어...? 

도움이 된다면 좋겠다!!

[익인1]

생윤을 공부하는데 약간 붕 뜬 느낌이라고 해야하나? 뭔가 딱딱 박혀있는게 아니고 둥실둥실 맴도는 기분인데 이런건 그냥 복습 많이 하는 방법 말고는 없을까ㅜㅜ?

[글쓴이]

나도 그랬는데 나는 개념 진짜 많이 돌려보고 개념부터 탄탄히 하려고 했어! 나는 이지영쌤 들었고 듣고 있는데, 그 쌤 개념복습만 여러번 한거 같아! 복습하는 방법은 쌤이 말씀해주시는대로 했는데, 개념 노트를 싹다 복사해서 읽어가면서 중요한 부분이나 키워드를 화이트로 지운다음에 그 자리에 펜으로 다 채웠어! 이렇게 하면 어디가 구멍이 나있는지도 보이고 개념노트도 여러번 반복 할수 있고! 그다음에 마더텅 풀었는데 그거 풀고 맞고 끝나는게 아니라 거기 있는 모든 선지를 다 알려고했어! 바로바로 오엑스 안갈리고 조금이라도 모르는 애들은 옆에 표시해뒀다가 답지찾아서 설명 옆에 적어놓고 했어!

[익인2]

그럼 남은 기간동안 개념을 더 복습해야 할까? 이제 포스텝 들으려 했는데ㅠㅠ 지금 3등급 정도 나오거든..? 어쪼지..

[글쓴이]

음 나라면 포스텝하면서 개념복습 한두번 할거같아! 어차피 포스텝이 어려운 개념까지 다 훑어주긴 하니까! 포스텝으로 채워지는 부분도 엄청 많더라고

[익인4]

헐랭 그렇구나 고마워!!♡

[글쓴이]

4에게
응응 우리 수능 대박나자♥️

[익인3]

사문에서 교육의 접근 기회의 평등 중에 실질적 평등이랑 교육 결과의 평등 구별이 잘 안돼ㅠㅠㅠ 어떻게 구별해?

[글쓴이]

음 나는 그 방법을 해서 학생들의 성적이 비슷해질까? 이런걸 상상해 예를 들어서 장애인 학생을 위해 휠체어길을 만들어준다면 그건 장애인 학생을 더 편하게? 일반 학생들과 더 동일한 학습 환경을 만들어주는건 맞지만 그렇다고해서 그 학생의 성적이 올라가는건 아니잖아? 근데 낙후 지역에 더 좋은 선생님을 보내면 그 학생들이 더 편하게 학교에 다니는거랑은 관계가 없지만, 그 학생들의 성적이 올라갈 확률이 높겠지? 나는 이렇게 그 방법을 쓰면 학생들의 성적이 올라갈까 생각해서 구분해!

[익인5]

고3인데 사문칠때 항상 시간이 너무너무너무 부족해서 표 문제를 못풀어..ㅠㅠㅠㅠ어디서 시간을 벌어야해?ㅠㅠㅠㅠ그리고 빈곤, 상층중층하층 표 다 고난이도 문제잖아...잘하게되는 팁 없을까?ㅠㅠ

[글쓴이]

나도 표 푸는 시간이 남들보다 오래걸려서 이론 문제 푸는 시간을 줄이려고 많이 노력했어! 이론 17~18문제 푸는데 10~15분 정도로 줄이고 이론먼저 다 풀고 마킹까지 한다음에 도표 풀어! 어차피 사문은 이론에서 시간을 많이 줄여야되는데 그건 이론을 더 탄탄히 하고 문제 많이 풀어보는 방법밖에는 없는거같아

[익인6]

상호의존적 상호작용은 기능론일까 상상론일까....수완인가..?에서 봤는데 모르겠어.........윽...

[글쓴이]

상호의존은 기능론!

[익인7]

도표를 지금 시작하면 맞출수있을까...??ㅠㅠㅠ

[글쓴이]

음 난 할수있다고 생각해! 대신 진짜진짜 열심히 많이 풀어야댄당...